考生在備考自學考試科意圖過程中，有經歷的考生都會在考試之前，找到行將參與考試科意圖歷年試題來研討，然后得出一些有價值的定論，使自己在參與考試之前，做到心中有數。依據一些自考“過來人”的說法和我自己的親自體會，歷年的考試試題對自考生來說確實是很有參閱價值的，因而在這里主張考生在參與考試之前的一個星期內不防花點時刻去看看歷年的考試試題。
考試，是對考生把握所學常識程度的一種查驗。關于任何一種考試，特別是自學考試制度許多的書面考試方式的考試，考生都是以標題制勝，因而在某一程度上說，這些標題都是決議著考生的出路，而這些標題來自于自學考試該專業考委會的出題人，他們依照相應自學考試該科目教材的綱要要求進行出題，出題的的難度，題量和題形都是有必要考慮的。咱們能夠看到每一課程的教材后邊趁便的綱要，那里提到了該科目考試的題型和難度設置。一般的科目中，試題的難易程度都分為四個等級：易、較易、較難、難，每份試卷中不同難度試題分數份額一般為：2：3：3：2，因而出題人都是以這個條件而進行出題的，作為考生假如能夠把握到出題人的意想，那么在備考中依照這種傾向有意圖地進行備考，優點是顯而易見的。
湖南自考本科考試年年考，但在必定時刻內，各科意圖教材改變卻不大，正如一些科目，如《毛澤東思想》，作為本科段的一門公共政治科目，所用教材一向相對安穩，即便今后會改動教材版別，但正所謂年代在行進，前史卻是永久的，所以毛澤東思想體系的那套理論是不變的，所以這一科目年年考，那么其間的一些關鍵很重復的頻率仍是很高的。又如《高等數學》，作為承受高等教育的人，這一科目都是必修課，而它的理論根底、定理，卻是相同的。以這些理論根底而衍生出來的標題，面臨不同的考生，它是不同的標題，但咱們用現在的眼光對它歷年的標題來個總結，就會發現這些標題中許多都是“孿生兄弟”，正所謂“萬變不離其衷”。假如咱們綜觀幾年的標題，然后結合自己學習過程中總結出來的關鍵，就能了解出題人的傾向，所以就能在考試之時作到胸中有數。
現在咱們來看看《馬克思政治經濟學》的歷年試題，咱們能夠看出，出的標題都是有許多的相同性的，處了標題類型和分數散布相同之外，連少量標題也簡直原形搬出。咱們從幾年來的“大題”能夠看出，這些標題雖然不是本來的標題真實重復再現，但它們都是這門課程中關鍵。如“2000年下半年的中的‘簡述產品二要素的相互關系’”和“2001年上半年的第四十道‘社會主義條件下個人消費品分配為什么有必要實施按勞分配準則?’”這些標題都是該門課程中的重中之重，這些理論連咱們高中的“政治”課程中都現已學過，而且都作為關鍵而學習的，所以是有必要要求把握的，所以只需考生注意到這一點，那么考生中的沒有什么問題的。
而且從一些科目歷年試題中，咱們還能夠看出，這一科目中的標題往往是“變臉”而呈現的。即本年的論說標題或許以簡答提提示的標題往往在下一年以選擇標題的呈現，這樣就使關鍵永遠是關鍵，非有必要的東西是不必考的。如關于一些厚厚的一本《國民經濟概論》或許其它一些科目中，考生或許拿到一本教材往往會頭痛，在短時刻內要完結這樣的使命，好像不是很或許，便是對沒有一張書每一頁上在時刻上不相上下，那么也僅僅不怎么樣了。假如考生依據了歷年的試題中的標題的變形，那么則能夠總結出這一科意圖那些是關鍵、那些是學這一門課程有必要把握的，所以這些東西應該首要弄懂弄透，然后能夠依據教材的內容，主攻這些東西，拋棄許多非關鍵的東西，這樣就能做到有側關鍵，確保在有限時刻內完結使命。
別的，
湖南自考考生能夠使自己站在出題人的視點來看歷年試題。由于出題人要在一本有限內容的教材中來出標題考考生，那么則是許多方面能夠難到考生的，但出題人不能自作主張，由于她們有必要依據每一科意圖綱要，依照關鍵難點各方面歸納考慮出標題，所以它們出的標題都是不能改變太大的。由于現在自學考試的考試頻率從一年中的兩次增加到四次，也便是一些科目在一年中要開考四次，這就要求自學考試委員會的出題人在每一年中對與一些科意圖出題有必要要有四次，關于同一組的出題人來說，在一年中出同一科意圖標題，有兩種辦法，一種便是在題庫中提起，一種便是依照出題人從頭出過。假如在題庫中提取，那么在一年中提起四次的幾率，時機仍是挺大的，由于不論什么樣的題庫，標題的數量仍是有必定極限的。而假如依照出題人從頭出過，由于時刻的問題，它們也不或許將每一標題都徹底和歷年試題不同的景象呈現，而且它們都是以根底關鍵為中心。他們只需在盡量不離開綱要的根底上對原標題略微面目一新，然后就搬出來了，因而標題是很或許相同的。所以對歷年試題研討的必要性是很明顯的。
已然對自學考試中對歷年試題中剖析有這樣大優點，那么咱們就應該自動搜集自考歷年試題，然后進行剖析總結，做好備考作業，使自己在自考路上少走彎路。但在考生的視點來看，要獲得歷年的自考試題卻并不簡單。自學考試雖然沒有像高考那么嚴厲，但由于自考生沒有一致的安排，即便有一小部分考生可得到歷年的試題，但要在廣闊的自考生中同享試題資源卻很不簡單。不論自學考試的試題是多么的不易傳達，但咱們想想，連每年高考的試題都在考后幾天能夠在某些媒體上發布，那么自學考試又怎么會沒有呢?所以，雖然自學考試在社會上沒有得到許多人的重視，但終究仍是有熱心人士終究得到這些名貴材料的，僅僅沒有或許將一切的科意圖試題都體系而完整地發布算了，所以考生想獲得到歷年試題的話，應自動該經過有關途徑去獲取。據我的經歷，首要從下面的幾個方面獲得。
榜首，關于公共科目，由于大部分的考生都要參與這些課程的考試，一切這些科意圖相關材料是比較簡單找到的。這些科目在一些書店能夠買到它相對應的科意圖歷年考試標題和模擬標題的，考生能夠在一些自考書店中買到。
第二，關于一些科意圖教材，一般都是有一本教材編寫著對應的自學輔導材料的，在這些講義的后邊，許多都是趁便了最近幾年的的試題標題的。所以只需考生能夠買到這本對應的輔導材料，那么則能夠得到這樣的試題。
第三，充分使用互聯網資源。比方北京自考熱線,供給了自學考試相關的名貴資源。但考生們使用收費的網站資源時，也應該進步警覺，不要上當受騙。
第四，最近幾年，各省的自學考試開考專業和每一專業的開考課程都作了很大的調整，向全國挨近。所以一些科目本來是省出題的話，現在都轉變為全國一致出題了。因而關于這樣的科目，考生在找不到相關全國歷年試題的情況下，也無妨參閱一下其它省市的標題該科意圖試題。
第五，就在本年，呈現一套“北京大學燕園書店高教自考規范猜測試卷”，這套試題簡直觸及了一切公共課、專業根底課、專業課，其聲稱此套試題專家編寫，命中率百分之六七十。本年上半年考試中我也試了一次，成果仍是有點滿足，因而在此也趁便對其做免費廣告，買不買帳就看各位考生自己了。
湖南自考網：書面考試是自學考試的對考生把握常識程度的經歷的首要手法，這些標題則是考生獲得終究成果決議要素，所以當自考生在熟讀教材的一起，千萬別忘了，看看歷年試題會使你得到一些意想不到的驚喜。
